一年级的男孩只知道看电视、玩电脑、玩手机，不让他玩的话就说很无聊，家长该怎样引导呢？_ZNDS问答

^雪之戀^

一年级男孩只知道看电视、玩电脑、玩手机，不给他这三样就说很无聊，他不知道该做什么，家长该如何引导呢？

首先把电视停掉！电脑设上密码！手机没收！
1、完成作业。数量上要达标，质量更要达标。如果遇到不会做，或者做错了，父母得给他讲解一一过关。除了作业，字迹工整训练从一年级要开始了。
2、发展兴趣。钢琴、架子鼓、小提琴、围棋、画画、书法、编程等等各种兴趣，总有一款他热爱吧？那就从他热爱的兴趣开始！
3、一起阅读。得语文者得天下。阅读不光是语文的基础，也是其他学科的基础。英语也得有大量的阅读。所以，多带他去图书馆，多阅读，坚持阅读也可以花去大量的时间。
4、加强体育锻炼。身体是学习的基础，特别是一年级正长身体，跑步、游泳、篮球、足球、跆拳道、击剑等等，各种体育运动都可以尝试，总有一款适合他的。
各种活动安排好，列出清单，长期坚持，哪里还有时间看电视、玩电脑、摸手机啊？孩子沉浸在电子产品的世界里，多半责任在偷懒的父母。

我们家小朋友也是一年级，但是我发现嗯，放学回来之后要做作业，做完作业之后我让他去跳一会儿绳，或者稍微做下运动，根本就已经没有时间。看电视了。因为八点半之前就要上床睡觉了。当然，我觉得帮助他脱离电视或者游戏的最好办法肯定是陪伴你，陪着他去看书，你给他讲故事，你陪着他去做运动，因为现在孩子大多数都是一个人玩，一个人的话实在是非常无聊的，如果没有小朋友的陪伴，我觉得可以先从父母的陪伴开始。可能一开始大人就会觉得比较没有时间，但是也请你就是在有限的时间里面多陪伴，帮他脱离吧，毕竟以后如果真的脱离了之后，你会发现好处有很多。找到孩子的兴趣点。

一年级的孩子，应该在6-7岁之间，这6-7年，正是我国手机智能突飞猛进阶段。现在大家随处可见公交车上、会议室、休息间等看到的都是低头一族，孩子们在这种环境中无意识受感染。加之现在各大商场的儿童玩具都是智能产品，也就是说，6至7岁的孩子，周围都是信息时代，人为地控制致孩子不习惯，不无聊都说不过去。那家长该如何办呢？我想给孩子屏蔽电子产品絕对是下策，给孩子增加作业量孩子绝对反对，家长不看电视不玩手机也只能是短暂形为，因为家长至少要看微信通知。
所以我说:也其盲目限制，不如正确面对，孩子无聊，就使用，关键是引导孩子注意时间节点，并从小引导他们探索智能世界。

一年级的实是刚6.7岁小孩子！天真活泼好动，正是好奇心之时，大人引导关键，先和她，他，说了看多电视，玩多电脑，手机的坏处，再多些带出去户外活力，和他，她，多做游戏，讲故事，散散心，打球的孩子活动，按她，的兴趣去开导，自然会好起来！我大女儿，和儿子就是这样！孩子天生就是好动，好奇心态。所以就是.7--8岁就要去更正心态关键。13--16介段，初中段再为重要教育孩子。

首先，家长应当十分重视这个问题，千万不可以有“孩子还小、还来得及”的思想。俗话说：好的开端是成功的一半。六七岁的儿童，正是开始进入小学的时期，从此，对孩子的一个系统的、全方位的教育与塑造也拉开了帷幕。小朋友良好的学习习惯、行为习惯必须刚刚进入小学的初期就帮助他们养成，即使不能完全做好，但是一定不能有坏习惯。
   孩子沉迷于电视、电脑，首先这种行为就要问责家长了。在孩子小的时候，家长没时间管，或者没心思陪伴，于是“电视保姆”、“ipad保姆”就上线了。曾不止一次地听有的家长夸耀自己的孩子：“好聪明，从来没人教过，ipad拿起来就会玩！”“哈哈，人小鬼大，懂得真多，我们都是从碟片里面看来的！”在家长眼里，这些东西都是比自己强不知多少倍的好老师。所以，你现在想让孩子不沉迷于其中，就相当难了，因为他已经上瘾了。要是人的瘾头有个开关就好了，一关，问题都解决了，可能吗？
   那么，作为孩子的第一任老师——家长，别无他法，就是要在孩子小的时候，更多地陪伴，协调好工作于家庭的关系，把自己的业余时间完全地毫无保留地留给孩子，放下手里的麻将、手机、游戏……拿起书本、跳绳、篮球……带着孩子远离屏幕，走出房间，走向大自然、运动场，培养孩子其它的兴趣，让他去发现还有更好更广阔的天地。其实，在这个过程中，大人虽然也累，但是你要想到这样的日子能有几年呢？孩子过了十岁，最晚上初中就不会再粘你，到时候人长大了，学习任务一重，你想跟他多说几句话都是难得了。而且这种有意的引导不光是能改变孩子，我们家长自身也能清晰地感受到自身的改变，这就是我们说的父母和孩子的共同成长吧！
   其实，孩子沉迷电视电脑这种现象，太普遍了，家长既要重视，也不能过于焦虑。一方面有意识地调整自己的育儿行为，一方面可以跟孩子商量一个孩子认可的方案，把需要孩子做到的规矩列出来，对应一定的玩电脑的时间，做好了奖励，没做到扣除。明明白白地写出来，张贴在家里醒目的位置，每天对照检查，跟孩子算帐，严格执行。长此以往，肯定有效。
   家长们，事不宜迟，行动起来吧！

孩子的培养与教育，一直以来都是父母们最烦心的事情，随着社会的高科发展，电脑，电视，手机己经普及到家庭中来，老人看，孩子在玩，这己经成为了日常生活中不可缺少的一部分。
父母对于孩子的关心教育，在于让他们健康快乐的成长，让孩子脱离坏习，专于读书识字，多学些文化科学知，成为一个对国家和社会有用的人材。然而我们这一社会有很多家长就忽略了对孩子的教育以引导问题！前段时间我就接触到两个前来应聘的年轻人，我让他们手写一份个人资历表，但他们只能依赖手机来填写，连几个字都写错，这样的人材当然被拒之门外了。
闲话少扯，问题回到题主所问的点子上，父母对于孩子的教育引导，应该从小开始，爱好与习惯从小培养，由于电视，电脑，手机，包括电子玩具游戏机的普及现世，给孩子的教育带来一定程度上的影响，所以父母在这些方面特别的费心，孩子整天沉沉于这些东西，根本上就无心向学求识，也不愿意去练书习字，父母不让看，不让玩，就要生要死的现象也层出不穷，这些说明了什么？是父母的过份迁就宠溺所致，是社会的管制与教育所致。我不知道我们国家否有忧心过这些问题，但是我个人十心忧心这样的教育问题！
下面我只能给题主说一说自己的心得1：小孩看电视，必须在父母定制的时间下，由父母陪着看，此时你可以让他们看一些有教育性小儿教育与科谱频道，每天观看时间不能超过一小时。2：无论工作多忙，我都会在孩子放学的时间里陪在他们身边，给他们学习引导，陪他们习书写字，帮他们解决课堂上那些不够透彻的问题。
3孩子没到一定的年龄，我是不允许他们拥有手机，尽管外面己经全部普及，但我坚持自己的思想原则，不会由于他们不喜欢不习惯，己改变自己的初衷，这样会害了孩子。
4：拒绝孩子玩电脑上网玩游戏，WiF密码自己设定，不让孩子知道，电脑设置了密码，孩子即算好奇，想看，也打不开。
5：进行适期的思想教育引导，让孩子知道为什么不让玩手机电脑的原因。让他们懂得这些东西带给他们的危害。
6：自己会经常性地陪孩子们出去玩玩，让他们长长见识，多吸收一些外界的新鲜物事，
7：培养一下孩子的其它爱好与习惯，例如有时陪他们打打球（我喜欢蓝球，羽毛球，和足球）也会陪他们玩玩弹子棋，军棋，橡棋等一些有益于身心运动的东西。这样他们才不会觉得单调而无味。

孩子在一年级还处于习惯和兴趣的养成时期，孩子容易被新奇的东西吸引，现在的电子产品不管是游戏还是视频都足够吸引小孩，所以很容易上瘾而对其他事情兴趣缺乏。如果要想让孩子摆脱电子上瘾，首先，家长必须给孩子做兴趣引导，也就是开发他的其他兴趣爱好，尽量减少他对电子产品的接触；其次，家长要审视自己，在要求孩子远离电子产品的同时，自己是否也能远离电子产品，做好孩子的陪伴，父母是孩子做好的老师和榜样，一起读读书一起做运动做游戏都是很好的选择；最后，要培养孩子的自制和原则性，比如，每天规定孩子可以看20分钟电子产品，到时间主动停止。前期为鼓励在完成后可稍做奖励，长期形成习惯。

感觉孩子这样是孩子太孤独了，除了寄托给电视电脑那些，好像没有别的事情可做！
建议家长，可以放下手头的事，多陪孩子，并不是说在一起了就是陪伴，要有质量的陪伴孩子，要陪孩子一起干有意思的事，干孩子可能会喜欢的事，来引导孩子，让孩子发现身边更多的乐趣，这些乐趣不包括电脑手机… 让孩子看到周围的其他东西！

我侄子(今年6岁)是我见过为数不多的玩着iPad不用家长说可以自己放下来的小孩，我见过的大多数孩子都是只要电子产品在手，天塌下来都不管的那种，我曾经问过我姐，孩子要如何教育才会有这样的自制力，总结下来有这几点：1、不扫孩子的兴，如果他在玩得特别开心的时候，姐姐和姐夫一般不会强制他放下。2、电子产品永远放在孩子自己能拿到的地方，或许有的家长为了不让孩子沉迷游戏，就把手机或者iPad藏起来，但对于我侄子来说，他永远可以想玩就拿来玩，不用小心翼翼的去‘讨好’般的征询父母是否能玩。3、最重要的一点，我姐说，其实对于孩子来说，你给他的陪伴的魅力远远大于游戏对他的吸引力，所以很多时候，特别是姐夫，很愿意下班以后陪着孩子打打羽毛球溜冰或者骑骑车什么的。题主可以试试

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一年级的男孩只知道看电视、玩电脑、玩手机，不让他玩的话就说很无聊，家长该怎样引导呢？

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