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霓小沫儿
| 来自北京
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在今年3月初，教育部发布了《2020年度普通高等学校本科专业备案的审批结果》，各高校新增了包括人工智能、智能制造工程等2046个备案专业。其中，包括261个大数据和人工智能专业。人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人工程可谓此次新增专业中的大热门，新增数量排名前五。仅人工智能一台专业，就有包括清华大学、北京语言大学、华北电力大学等在内的130所高校增设。青岛工学院电子商务教研室主任王建伟分析，人工智能专业的热度源于国务院2017年印发的《新一代人工智能发展规划》，将人工智能定义为“重大战略机遇”，要“构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国”。此后的2018和2019，全国分别有35所和179所高校开设了人工智能专业。“高校主动适应知识创新、科技进步及学科发展需要来调整专业。”天津大学教育学院副教授高耀表示，“当前全球正处于由信息化时代向智能时代转变，大数据、云计算及人工智能等新科技不断催生和迭代出越来越广阔的需求空间，这为与之相关的新专业创造出了越来越宽广的发展机会。”再加上今年十四五规划纲要的指示，人工智能、科技创新将成为未来发展的重点。在这样的时代背景下，家长如何为孩子规划发展道路？学生该选择走哪个方向适应未来人才所需？孩子是不是除了跟同龄人竞争，还要跟人工智能竞争？其实不然，科技的进步代表着时代的更迭，我们所做的改变都是为了过上更好的生活，国家更加富强，人民更加幸福。我们需要提高自身的竞争力，阅读书籍、了解时事、关注热点、学习知识，才能适应未来发展的需要。 |
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