特殊时期，培训班搞网络授课，这是要让孩近视啊？该响应吗？_ZNDS问答

icelee

特殊时期，培训班搞网络授课，这是要让孩近视啊？该响应吗？

家长是本着健康第一的观念，这种想法本身是好的，但是特殊时期，网络学习是一种特殊的授课手段，时间是短暂的，只要让孩子注意时间或者观看方式，近视是可以避免的。

在全面防控疫情的今天，我们全面响应国家号召，不外出、不聚会，取消一切集体活动。为了不使孩子们的学习受影响，教育部又提出“停课不停学”举措，充分利用网络资源，给孩子提供学习条件，保证孩子学习效果。

网络授课能充分优化教学资源，国家资源库最优秀课例，名师指导，在家就可以享受名师指导。还有的组织任课教师去学校录播室现场直播，学生利用钉钉卡注册账号，就可以同步观看，各学科轮流直播，我觉得这种方法很好。本班任课教师对自个的学生学习情况比较熟悉，备课时兼顾到学情，不懂的地方学生还可以发起提问互动。

家长担心使用电子产品会不会造成近视，其实这个问题可以避免。学生在使用时注意方法，半个小时后让孩子眼睛休息一会，做做眼保健操，向远处眺望。
还可以手机和电视机链接，把手机屏幕投到电视机上播放，操作非常简单，可以问问其他人，也可以在网上学习方法。在电视机上观看，画面更清，孩子可以离得稍远一些，对保护眼睛能起到很好的保护作用。

特殊时期，利用网络授课是很必要的，家长不爱必过于纠结，我们要积极响应上级号召，听从学校安排。当然，培训班的网络授课家长可以根据质量和收费自主决定。学校的网络授课是完全免费，老师做出自我牺牲，每天去学校录课，孩子们有收获，也很欣慰。
也有人说，人人都要加强防护，教师就不怕传染吗，教师就不需要隔离吗？朋友们，您认为呢？

目前不光是机构再搞这件事情，就连很多地方的教育局也已经在做“停课不停学”这些事情的准备工作了。
另外，今天晚上的新闻联播也有报道说教育部也将推出从一年级到高三的全部课程在线学习服务。
其实题主没搞清楚如下几个问题：

1、在线学习不是导致近视的必然因素。
事实上在线学习也是有休息时间的，而且如果你有上过的话就会发现即便是在上课期间孩子也不是需要始终都得盯着屏幕看的——就跟在教室学习一样，学生是需要思考、做题的。
导致孩子近视的因素有很多，例如长时间的看电视机、看手机、看书、做题等等，只要是疲劳用眼都会有可能导致近视的。
但是做这些事情的本身并不是为了让学生们近视不是吗？
自个做好了用眼卫生，可以说几乎是不会有太大问题的。
2、这种教育你可以不接受
你说的机构线上课程这都不是强制性的，所以从一开始选择权就在你的手里。
为了防止孩子近视，你可以选择让孩子不用学，但是你需要注意孩子做其他事情只要是用眼的事情也都存在导致近视的可能，所以你得都关注一下才行，不然这个锅随便扣在谁的头上都不合适。
你也可以选择让孩子自学或者自个辅导孩子学，但是同样的道理，总得看书吧？总得做题吧？所以也需要注意用眼卫生的。
其实机构推出这些课程的目的不过就是为了抢占客户资源——因为当更多的学生来上这些免费的课程之后，就有可能在后面成为他们的“付费用户”。

但是对我们个人而言，我们完全不需要考虑这些事情，我们只需要从自身的需要出发，如果觉得自个有需要，且这么学是有好处的，那就去学，如果你觉得这么学不适合自个，那就不必学了！为何要勉强自个呢？
或是说你是想自个不学也不想别人学呢？
别人我不知道，反正我家是会学的，我们不需要担心近视的问题，因为我们早就近视了……

说句实话，在这个特殊时期，不少大型培训机构都是免费网课的，比如新东方、学而思等。
当然，有些课程，针对性并不是很强，所以就会有人去咨询当地的培训班。
网络培训，在这个时候，优势就体现出来了。但也存在一些弊端:
【1】家长必须要在一旁看着，不然孩子自觉性不高，会贪玩。
【2】长时间对着电脑或手机，对眼睛不好。
【3】无法得知孩子是否开小差？是否听得懂？
【4】课后作业无法及时得到反馈……

老穆认为，学生延迟开学，持续时间不会太长，相信用不了多久，就会复课的。
再说了，孩子平时看电脑，玩游戏，一玩就好几个小时，也没看说眼疼，目前学习几个小时的网课，就对眼睛不好了？
老穆认为，心态很重要！也不是让你一年到来对着电脑上课，有啥好担心的呢？
特殊时期，就要特殊对待！
再者，有的学校也会通过网络平台安排一些学习任务，学生并不一定非上培训机构的网课！
朋友们，你们觉得呢？

特殊时期，中小学延期开学，辅导班暂停线下授课，于是网络授课备受追捧，网络授课要么是电脑，要么是手机和平板，长时间学习势必对孩子的眼睛产生影响！是否要响应呢？
我认为家长可以根据自个的需要做出选择，不要盲目跟风。原因如下:
第一，可以肯定的是网络授课，为我们的学习提供了便利。让那些面临高考，中考的学生有了更多选择。这些毕业班的学生，面临考试，时间紧迫，网络授课，能保证学生的正常学习。

第二，非毕业班的学生，没有升学压力，面临延期开学，学生能自主在家里学习的，就可以不参加辅导班的网络授课，课时就留着等疫情过去了，再继续上线下的课程。

第三，长时间的看电脑，手机平板对学生的视力有影响。所以选择上网络课程的学生。就要合理安排孩子的上课时间，尽量保证学生每节课后都会有休息时间！学习重要，孩子的眼睛更重要。

做人做事真难，学校延迟开学吧，很多家长有意见，觉得学生都放鸭子了，学习如何办呢？可是目前机构不允许上线下的课，改上网课，把缺失的课给补上，家长又要担心孩子近视了。
我以为这个担心纯属多余。
电子产品高速发展的时代，哪个孩子不看电视机？哪个孩子不用电脑，哪个孩子没有手捧过iPad？哪个孩子没有玩过手机？平常这些孩子这样的行为，家长似乎都不担心，偏偏开网课上那么几节课，家长就担心了呢？
培训机构开网课也不会是连轴上，一节课通常在一台半小时左右，中间老师常常也会安排几分钟的休息，这时候可以让眼睛放眼远跳，或者离开屏幕休息一会，还有一些内容是可以靠听的，不需要完全盯着屏幕的，如果家里孩子小，家长多提醒，多关照，可以减轻眼睛的负担。
既然说到特殊时期，那这时期肯定不会太长，如果长了就不叫特殊时期了。把这段时间度过去了，也就好了。有着良好的习惯，就不至于把自个弄近视，有些孩子不是特殊时期也一直在上网课，也没有听说他们一定就近视了。要保持眼睛的健康，好习惯才是最重要。

为阻断疫情，教育部日前下发通知，要求各培训机构取消各类线下课程。中小学校也实行延时开学，“停课不停教、不停学”。
培训机构在这个时候，必须得配合教育部要求。但停止培训就不能消耗学生的课时，不能消耗学生的课时，就得不到学生的培训费，就会严重影响他们的经济收入。
于是聪明人就想出了网络授课，既给孩子上了课，又有了经济收入。至于上课效果如何，who cares？急的只剩家长。

网络教育相对于面对面的授课来说，有明显的弊端！

1、老师在授课过程中，不可能实时监察到学生的学习状况。
即使使用视频上课，老师能看到孩子的表现和反应，但上课效果跟真实课堂或是有差距的。
2、孩子在上课过程中，在镜头前，是很容易蒙骗过上课的老师的。

除非家长全程坐在孩子身边，陪同孩子一起上课。但相信有些家长是做不到这一点的。
至于题主说的网络授课要让孩子近视，他上课时间能有多长呢？1~2个小时也就差不多了。这种程度还不至于影响到孩子的视力。

结束语：我觉得题主该担心的是网络授课的效果如何！如果题主孩子比较自律，改成网络授课对孩子来说影响不大，那上课的形式是面对面授课或是网络授课就无所谓。如果题主觉得，跟面对面授课相比较而言，网络授课效果会大打折扣，题主完全有权利拒绝。

我是绿衣黄裳99，一线老师，讲述教育，讲述成长。如果你喜欢我的故事，请【关注】我！！

特殊时期，培训班搞网络授课，你可以响应，也可以拒绝。不过教育主管部门如果要搞网络授课的话，我觉得家长或是要响应的。孩子一天玩网络游戏好几个小时眼睛都不一定会近视，一天参加一阵子的网络授课应该也不至于出什么问题吧？
孩子近视的原因有很多，但除了遗传因素之外，其他方面的原因基本上大同小异，都是没有注意用眼卫生导致的：有的孩子趴在床上看纸质的书，所以眼睛近视了；有些孩子把电脑当作游戏机来玩，所以近视了；有些孩子整天捧着家长的手机刷一些有着小视频的平台，或者躲在被窝中看手机，眼睛不想近视都难……所以，参加网络授课不是近视的直接原因，注意用眼卫生，同样不用太过担心眼睛近视。
网络授课的效果，争议很大：当孩子倾听网络上的授课时，家长必须成为全程陪护，否则孩子可能不会那么乖地在那边听课，而是把网络游戏打开来“放飞自个”了；同时，长时间盯着屏幕，可能会让孩子的眼睛相当疲劳。当然，有些家长要去上班，就没时间监督孩子进行网络学习，相应的家长估计会忧心忡忡。

还有，网络授课的老师是不会去管学生会不会接受相关知识，能不能听懂对方所上的课，只要上完课即可，课堂上老师听不到学生的质疑和反馈，至于学生在听网络授课的时候是否“神游天外”，授课老师一概不知。当然，授课之后如果有布置作业，谁改作业？有些乡村学校的家长是实打实的文盲，你让他们把石头搬到操场他们可以轻松做到，但是让他们帮孩子改作业，可能性不大。

有人说，网络授课有没有可能替代传统的教师面对面授课呢？不好意思，你想多了！但是在这个特殊的时期，如果是孩子所在学校倡导的免费网络授课，我觉得家长或是要积极响应的。不过，不管是参加教育主管部门组织的网络授课或是参加一些社会辅导机构搞出来的网络授课，学生听网络授课的时候，家长都要尽量做到以下这三个方面：
第一台方面：家长不管能否听懂网络授课，都要全程陪着孩子。没有家长参与，让孩子去听网络授课，听课的效果很可能是“竹篮打水一场空”。信任孩子，不代表可以放弃监督孩子，这一点家长一定要谨记。
第二个方面，让孩子听网络授课期间，要做到劳逸结合。一些网络授课的时间比较长，家长可以适当让孩子休息10-20分钟之后再听课，通过劳逸结合的方式听课，效果会更好一些。

第三个方面，家长在批改孩子的作业时，要尽量走心。在当今社会，小学生家长一般以80后为主，还有极个别是70后。不过这个年龄段的家长，文盲应该是极个别。在网络授课之后，如果授课老师留作业的话，家长可以监督孩子完成作业。如果授课老师布置的作业家长也看不懂，那么家长可以通过线上请教孩子的老师或者请教其他家长督促孩子做作业，千万不要以“我看不懂就不理”的心态对待孩子的学习。

对于特殊时期的网络授课，你有什么看法呢？欢迎留言探讨。

培训班这样应对，一是商业目的盈利，无需否认，盈利是大多数盈利型企事业单位的首要目的，也属正常，不是慈善单位，首要考虑的就是如何盈利更多；二是在这个特殊时期提供一种方式降低对学生学习的影响，国家已明文规定学校及培训机构不可开课，大型考试活动也不可举办，能让学生继续学习的途径，也只有开播网课了。
能理解培训机构的这种行为后，作为家长需要结合自个情况来思考是否参加网课。网课是否会让孩子近视，本不是绝对，孩子的用眼习惯才是影响视力的核心，而不是上网课就会近视。目前很多孩子都有自个的电子产品，或者都会玩父母的电子产品，我们也不能说上网课就近视。主要或是如何去引导孩子正确用眼，保持良好的用眼习惯。在这个阶段，孩子没法出去继续上课，如果在家父母可以指导学习，保持良好的学习习惯，没有把原有的知识和习惯荒废，那也不是一定有必要报网课。如果父母没有条件辅导，孩子在这段时间学习是会受到影响，结合孩子学习情况和习惯，如果很良好，可以留给孩子多点自由玩耍的时间，如果很一般，可以考虑报网课，可弯道超车，或至少保持原有习惯没有荒废。另外也有很多免费的优质网络课程，比如今日头条、哔哩哔哩等平台，可充分利用网络资源。
所以，辩证看待网课，很多事情本身没有好坏倾向，关键在于我们如何处理，不同的处理方式得到的结果自会不同。
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吃饭会噎着，你为啥还要吃饭呢，走路会跌着，你为啥还要走路呢！

特殊时期，学校或者培训班采取网络授课，这是迫不得已的措施。
作为家长首先要体谅学校、社会、国家的难处，从大局眼，共克时艰。
再说了，网络授课更具有自由选择性，孩子学习一段时间，孩子可以大人指导下稍微休息5分钟或者10分钟，做一台眼保健操，或者模拟学校的课间活动，活动活动筋骨，伸展伸展腰肢。
做每一件事情，方法总比困难多;任何事情既有利的一方面，也有弊的一方面，两者权衡取其轻。
如果你觉得孩子在网络授听课，盯着屏幕看会影响视力，导致孩子近视，那么也可以家长先学，然后再亲自教孩子，这样就不会让孩子接触到屏幕了，是否可以保护孩子的视力了呢？

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