不给玩手机，合肥初中生当父母面砸电视摔碗筷，对此你如何看？_ZNDS问答

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小军（化名）是合肥的一名初中生，自己控制不住玩游戏，他的父母拿走了孩子的手机，严厉阻止他再与手机接触。然而手机被拿走之后，一向温顺的小军居然开始摔碗、砸电视机，甚至出手跟父母打架。

初中生正处在青春叛逆期，情绪上容易激进，家长还是要多点宽容，在教育孩子的问题上多想想办法，多总结之前的经验，不要跟孩子对着干，那样只能两败俱伤。绝大多数孩子的自我控制能力不足，何况连成年人都难以抗拒的各种手机游戏，对孩子的确是不小的诱惑。
我家孩子也正处在叛逆期。初一上学期挺好的，很听话，做事规规矩矩。看别人有手机也要，跟他讲道理，之后也没坚持要买。到下学期突然间就像变了个人，作业不做，被老师赶到办公室也无所谓，每次我去学校几个老师围着我告状。没有手机跟同学借，半夜三更躲被子里玩。家里网关了，还有万能钥匙，真的是防不胜防。在学校座位被调到了角落里。给的零用钱攒起来买手机。天天家里鸡飞狗跳。后来我心静下来反思了一下，是不是我管得过严了？孩子大了，有自己的想法，有朋友圈，别人都有手机，都在用QQ聊天，而他没有，是不是我的思想有点落伍了？但是一看到他对待学习的态度，就气不打一处来。我们就这样对峙着。我也努力想办法解决这种状态。决定我先退一步，跟孩子谈条件，手机我来控制，规定玩手机的时间，到时间把手机给孩子，玩好了我再收回。孩子也同意了。现在我们的关系也缓解了好多，孩子也在慢慢成长，总有长大的一天。
不是每个孩子都像少数‘别人家的孩子’那么优秀，要给孩子成长的时间和空间。

谢邀，看了很多朋友的回答，似乎没找到重点，都从初中生叛逆，心理上去分析，这样的分析不是不可以。但是我觉得题主要问的是平常很温顺的孩子，为什么在夺走手机以后会发生这样的暴躁表现。

随着初中生生理和智力所发生的一切特殊变化，更多的会关注到我这个词语。例如小学生一般写作文都是以客观的观点去看世界。但是到了初中阶段经常会带有很浓重的主观意识。所以他会认为父母强夺其的手机是对他的一种侵犯，我估计这个手机应该是父母给他使用的。所以他认为就是他自己的财产，父母是没有权利把它给没收掉的。当个人的财产受到侵犯的时候，我们的行为是什么样子？所以孩子做出这样的行为表现是可以理解的，正常情况。
这是孩子不平衡性的一种表现，请父母反思下自己平时是不是也会发生孩子这样的情况。例如平时也是在不停地玩手机，但是却不允许自己的孩子玩手机。平时发脾气的话也会有摔碗砸电视这样的举动。孩子会觉得父母都能够这样做，为什么我不行啊。

另一方面，这也是孩子极端性和偏置性的一种表现。因为比较小的孩子如果在家庭管教严格，也就是题主所说的温顺的情况下。生气的表现一般是独自流泪或者是关门给自己一个独立的空间，而不会出现如此暴躁的表现。孩子出现了这种情况，有可能是因为他的反抗心理。由于平时在父母的高压之下表现出很温顺的样子，但其实这些压力并没有被消除，一旦有了爆发点的话，会一次性全部爆发出来。

所以平时应该给孩子适当的释放压力的可能，现在有很多中学都设立了心理咨询室，还有一些好的有释放压力室，让孩子通过拳击等一些剧烈的活动将自己的情绪和压力释放出来，包括呐喊等等情况都是可以的。所以平时与孩子做好一种沟通，在周末的时候带他爬山，在山顶的呐喊。给他一个独立的空间，比方说自己的日记将自己的情绪压力有渠道可以释放。

任何事情的存在都是有原因的，既然出现了，我们就应该想办法把它好好的解决。

感谢网友的邀请。随着时代科技的发展，智能手机的使用也越来越普遍了，青少年玩手机已经是个十分常见的现象了，甚至是幼儿园的小孩，拿起智能手机就会玩了。

合肥的一名初中生，因为长时间玩手机游戏沉迷其中，他的父母严厉阻止他与手机接触后，该名初中生居然开始摔碗、砸电视机，甚至出手跟父母打架。

如今，青少年手机游戏成瘾的现象也受到越来越多家长的关注。大皖君了解到，这名初中生长时间的沉迷手机游戏，以至于患上了冲动控制障碍，家长阻止孩子玩手机后，初中生便开始砸电视摔碗筷，无法控制自己的行动。目前，已经需要通过药物和心理治疗来戒除手机游戏。

这名初中生的状况已经属于游戏成瘾的病态了，由于青少年往往缺乏自制力，时间一长，就很容易陷入游戏的虚拟世界中不能自拔。家长在这方面要注意有方法的引导孩子，不能太过于暴力地阻止孩子玩手机，处于青春期的孩子容易产生叛逆的心理，家长在劝导方面“宜疏不宜堵”，过激强硬的阻止很可能引起孩子更激烈的反应。

家长也应该多抽点时间陪伴孩子，陪伴在孩子身边更多的应该是家长而不应该是手机游戏，家长闲暇时可以多带孩子进行户外活动，这样在转移孩子的注意力的同时还能增强亲子关系。

总之，大皖君并不反对孩子玩手机，但一定注意把握好分寸，家长在这方面也一定要做好引导工作！

谢谢邀请。首先我们应该了解这孩子是常此以往这样，还是一时冲动当父母面砸电视现象发生。如果常此以往，说句家长不高兴话，此孩子用通俗的一句话讲，‘’不能再惯了‘’，对他这种桀骜不驯的性格，必须严加管教，且刻不容缓。如果是一时冲动，给他说出利弊关系，相信他能理解，也会很快能改正。
初中生正处于青春期的萌芽阶段，对家庭对社会的认知朦朦胧胧，身体及各个方面都处在上升期，个人的爱好和性格脾气等慢慢形成，其桀骜不驯、目无尊长、唯我独尊、脾气暴躁的性格必须严格管教。把从正面引导和社会的教育有机结合，慢慢改掉坏脾气，更好融入家庭及社会。
家长要做好正面引导，父母是孩子最好榜样，父母的所作所为，孩子一般都会照本宣科的去学，去模仿。所以家长必须维护家庭的安定团结，不当孩子面争吵，更不能当家人孩子面流露不好的情趣，摔碟子砸碗等不良行为。尊重孩子的爱好和正当的要求，合理的必须支持，不合理的坚决制止。开展心理上疏导，对于孩子此次的不良行为，找出症结所在，疏导、开导，弥补其心理上的缺失。还可以将孩子推向社会，进行社会教育，‘’跟好学好‘’安排几个脾气好学习好同龄人与其为伍，用高尚情操去陶冶他，教育他，慢慢让他改掉坏脾气，逐步走上正道。

孩子玩手机上瘾这个事儿真是有一定普遍性的，不过像这么恶劣的还是很少见。在我们这里已经有专门的戒除手机瘾的学校了，不过费用挺高，三个月的时间，一个月收一万多一点儿，全封闭式的，有点儿像坐牢的感觉，据说还挺有效果。朋友家的孩子就是这种情况，十四岁的男孩子，每天除了睡觉，就是玩手机，吃饭、上厕所也是机不离手，反正学也不去上了，也不和人交往，打也打了，骂也骂了，就是一点儿作用都没有。把他手机一收起来，孩子就跟疯了一样，实在没办法，就联系到这个特殊学校，把情况一说，学校那边来了四个人，几乎是把孩子押上车的，朋友妻哭得老惨了。学校那边也要求家长要配合，就是少去看他，如果你不放心，可以通过监控，查看他在里面的生活情况。听朋友说，孩子在学校里的表现还是不错的，马上也该出来了，只要改好了，三万多块钱花的也值。希望孩子能明白大人的良苦用心……

谢邀！
谁家都有个玩手机的孩子。自制力强，不玩手机的孩子，只能是别人家的孩子。
如果想毁掉一个孩子，就给他买一个手机。
如提供的材料来看，初中生当父母面砸电视摔碗筷，那是意料之中的。
父母拿走了孩子的手机。
什么意思？是不是父母给孩子买手机了？
既然给孩子买手机，你又突然地拿走，不跟你急才怪。
你可以说他太沉溺于手机了，才拿走的。
那么，谁让你给他买手机了？你给他手机，不就是让他沉溺于手机的机会吗？
你也可以说我们需要联系呀。
买个老年手机如何样？或者市场上卖的电话手表，有定位功能。非得买个智能手机吗？
你也可以说，不给他买他不上学。
是的，既然如此地忍让孩子，那么对你如此态度，也怨不得别人了。
在满足孩子任何要求之前，都要考虑后果。
你在孩子面前玩手机了吗？孩子没手机时，他们玩你的手机了吗？
家长通常都是这样：孩子小时，怕孩子闹腾，让孩子玩手机，所以每当你回到家，孩子见到你，总要摸你的手机玩。等孩子大了，问你要钱买手机了，等你买了，玩上瘾了，再猛然从其身边拿走。孩子不跟你急，那才怪呢。
换个角度，如果不让你接触手机一星期，你受得了吗？你别说为了通话，购物，付费什么的。孩子也可能以说为了学习，为了和家长联系等。
既然到这种地步了，慢慢的来，不能一下子做的太绝。
先规定孩子能不能在星期天，在假期玩。再进一步，能不能夜里11点前结束。再进一步，能不能作业做完再玩？再进一步，你考试第几名让你玩多长时间？或者表现良好，再把手机给你等等。
总而言之，不同情况，不同解决方案。根据孩子的性格，沉溺程度，慢慢的来，不能操之过急，商量着来，和孩子商量一个都能接受的方案执行。
最好的，一开始，就不要让孩子接触手机，做家长的，也不要在孩子前玩手机。等孩子有要求，再和他讲条件。慢慢的接触。

谢邀！
自作自受！父母自作自受，孩子也将自作自受。
孩子小的时候没有严格的管教和有效的沟通，家庭教育、道德教育、孝道教育做的不够好，甚至有可能言传身教做的不够好，对孩子性格把握不准，发生矛盾冲突处理不当，应该是问题的基本原因，所以父母自作自受。
孩子不好好学习，读书却不知所以然，不懂得做人的道理，沉迷手机不能自拔，顶撞父母，破坏家庭资产，或许不会再好好读书，也许未来不可期，人生之路未必顺畅，乃自作自受也。
人生当奋斗时游戏，就是游戏一生；该奋斗时认真拼搏，才会有灿烂人生！
人生很多时候都是自作自受！！！

感谢网友的邀请。随着时代科技的发展，智能手机的使用也越来越普遍了，青少年玩手机已经是个十分常见的现象了，甚至是幼儿园的小孩，拿起智能手机就会玩了。合肥的一名初中生，因为长时间玩手机游戏沉迷其中，他的父母严厉阻止他与手机接触后，该名初中生居然开始摔碗、砸电视机，甚至出手跟父母打架。如今，青少年手机游戏成瘾的现象也受到越来越多家长的关注。大皖君了解到，这名初中生长时间的沉迷手机游戏，以至于患上了冲动控制障碍，家长阻止孩子玩手机后，初中生便开始砸电视摔碗筷，无法控制自己的行动。目前，已经需要通过药物和心理治疗来戒除手机游戏。

这里有两个问题，一个问题是小朋友的表现，显然已经不符合一般的不开心了，有点过分，但是小朋友的过激反应其实问题是在父母身上，
主要的问题在父母这里，父母这里同时又有两个问题，一个是平时教育子女的方式有问题，或者是在夫妻之间的处理问题，不是讲道理，而是以家暴作为解决手段，自然小朋友在遇到问题的时候也用这种方法，所以说棍棒教育的问题主要就是处理一切实务用棍棒解决，这个是最大的负面作用，
第二个是关于手机如何使用的问题，手机的使用其实有两面性，当然非常容易沉迷于游戏和视频中，对视力和时间的浪费来说都是不好的，但是不能完全禁止，应该是在有条件下，限制性的使用，规定在作业和一天的事情完成之后可以玩多少时间，或者在工作多少时间可以玩多少时间，控制总量和每一次持续的时间，特别是控制小朋友使用手机玩的内容，这个需要父母的呵护和引导，做不到这点，今后这家子，其他事情引起的上房揭瓦的事情还多了去的，没有必要大惊小怪的，鉴定完毕

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