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巧用希沃白板的投屏功能 实现课堂互动可视化
单 位：东莞市莞城运河小学
作 者：赖雪敏 曾乐平 黎嘉明
【发现问题】
在课堂师生互动中，我们常常需要在实物家用投影仪、电脑、白板之间切换才能呈现互动过程，但我们经常会出现以下繁琐的情况：
1. 在转换家用投影机与电脑屏幕之间，总是不能迅速转换。
2. 让学生出来分享，可总有意想不到的事情发生。
情况一：学生不能把握家用投影的大小，调来调去，引起一片哗然；
情况二：学生把影像方向搞错，转来转去，好不麻烦；
情况三：一台接一台从座位走到讲台，花掉课堂的时间较多，效率较低。
【大胆假设】
目前东莞教育局大力推进“莞式慕课2.0”信息化教学改革，莞式慕课2.0，奋力打造东莞品质教育，那我们的品质课堂是否能有一款工具能够实现简易投屏呈现互动，并且操作简单？
【解决方案】
1.更新实践理念与信息能力提升工程2.0是教师学习新技术的的前提。
2.借助信息技术与科技手段，推进希沃白板在教学中的应用。
【实施方案】
一、前提条件
手机端和电脑端需要在同一区域网络
二、操作方法
第一：手机投屏拍摄
1.手机端和电脑端都下载并且安装“希沃白板”软件。
2.手机端和电脑端分别打开“希沃白板”。
3.在手机端点击“工作台”
4.在手机端点击“手机投屏”，课堂需要展示学生的成果，就点击“拍摄”，把学生的作品拍下来，这样一体机（电脑端）就会展示手机照片。
https://www.zhihu.com/video/1460323508358590464
第二个：手机投屏传屏
有时候我们搜集到的教学资源无法下载到电脑端，我们就可以使用投屏功能的“传屏”
首先，点击“工作台”，然后点击里面的“传屏”，电脑端就会出现手机界面，手机就会同步到电脑上，这样你就可以随心使用手机上的教学资源了。
https://www.zhihu.com/video/1460324588987441152
【应用实践】
1.移动直播分享。在深入了解希沃白板5投屏中的传屏和摄像功能后，老师马上进入课堂的实践运用。老师在执教六年级上册第八单元语文园地时，在分享学生写话环节，马上使用摄像功能，直播式的分享每个学生写的内容，大大节省了学生走上讲台，操作家用投影仪的时间，而且移动式的直播分享，操作起来更省事和高效，每个学生都能全面看到别人写得好的地方，互相学习与交流更顺畅。
2.教学资源传屏。教师在执教六年级上册《只有一台地球》这一课时，把在抖音上看到的学习资源视频直接传屏到电脑，学生直接观看学习，老师再也不用担心下载的问题，非常快捷。学生对这样生动、直观的视频非常感兴趣，大大提高了学生的学习欲望，在资源学习中也拓宽了视野，加深了对课文的理解，提升了语文素养。对教师而言，这无疑为建设开放而灵活的语文课程资源的开发和应用，提供了很好的途径和方式。
【反思结语】
这样的可视化技术运用操作简单，便捷，让每个老师都能轻松驾驭可视化的教学手段，实现信息技术融合的高效课堂，新时代移动教学不再是很多教师遥不可及的事情了。在东莞正在打造“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区的背景下，需要全面提高不同年龄层次教师的信息技术融合意识和技术运用能力。简单操作、易于实现、助力课堂的信息技术运用，能帮助更多的教师在课堂上灵活运用信息技术，让每一位教师都成为莞式慕课2.0的创造者。用技术改变课堂，用信息融合打造东莞品质课堂。 |
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