思维能力是学习能力的核心。智能时代的竞争，将是思维能力优劣的竞争。而传统的学校教育过于看重知识传授，而忽略对思维能力的培养。这样培养出来的学生，解决问题的能力比较弱，创新能力欠缺。
如何提升思维能力？人的天性对思维能力有影响，但后天教育与训练的影响更大、更深。
除了学习学科知识，也应该多阅读培养思辨能力的书籍。因为思维是跨学科的，任何时候都有用。这里整理了六本有助于提升思维能力的书籍，推荐给大家。
一.《清醒思考的艺术： 你最好让别人去犯的52种思维错误》
作者：（德）罗尔夫·多贝里
豆瓣评分：7.7（8380人评价）
本书的作者罗尔夫•多贝里讲到自个曾与一名美国友人分享发现——小概率事件往往具有颠覆全局的破坏力。这个美国人后来据此写了一本书成为大畅销书，此书就是《黑天鹅》，那个美国人叫纳西姆•塔勒布。于是，多贝里决定自个写一本书，这就是在德国率先超越《乔布斯传》登上畅销书排行榜榜首的本书。
人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。用这句话来描述人类为思维错误所累的情形，也十分恰当精到。思维错误、认知陷阱就像是伴生于人类，细追究起来无处不在，不经意之时又无迹可寻。难道人们注定就要戴着无形的“有色眼镜”看世界吗？不，人们可以思考自个的思考，拒绝思考被污染。
作者博览群书，以显微镜般的观察发现人们常犯的思维错误，并一一列出。当明白了错误的思维是如何发生后，人们就有可能远离思维陷阱。如果说成功者与失败者之间的差距在于思维方式，那么，熟知了思考方式的隐形陷阱，人们就会犯错更少，从而离成功更近。
作者既有锐利的观察，又有出色的讲故事能力。他引用生活趣事、名人轶事、历史故事、爱情关系、人际关系、投资之道、心理实验等论述，生动形象而又具体雄辩地指出思维之错的错在哪里，并且还给出了纠正的办法。人性的弱点在《书》中完全呈现，是在自个的反思中进步，或是抓住别人的弱点进攻，全在于读者自个的理解和决定。
二.《思考的艺术：非凡大脑养成手册》
作者：[美] 文森特·赖安·拉吉罗
豆瓣评分：7.5（1029人评价）
思考技能是天赋或是养成的习惯？视野狭窄、缺乏好奇心对思考有什么影响？……针对这类我们很少意识到的问题，本书从阐述思考的概念开始，教你打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题，并有效地沟通想法，从而传达给读者这样一台重要的理念——思考是一门需要学习且可以习得的艺术。
在每一章末尾，作者都设置了极具挑战性的练习题，省事读者边学边练，将学到的知识融会贯通。本书最初为大学思考课程设计，因其简单易懂，逐渐被商业、人文、社科、科学等领域广泛采用，是一本兼具科学性与实用性的思考技能训练书。1984年初版后，本书即被美国许多高校选为必修的思考课教材，26年间已修订至第8版。
作者：文森特•赖安•拉吉罗（Vincent Ryan Ruggiero），美国纽约州立大学德里分校荣休教授，国际公认的“使思考课程成为教育的重点”运动的先驱。开始教学生涯前，拉吉罗教授是一台社会工作者和工业工程师。在作为工程师的四年里，他花了大量的时间进行研究，改进了工作的方法、设备及布局，建立起标准的成本计划分析。这一经历帮助促使他形成了在创造性、批判性思考方面的独特视角。
1984年，拉吉罗教授出版《思考的艺术》，这是将创造性、批判性思考作为解决问题和争议唯一策略的最早读本之一。拉吉罗教授共著有二十多本书，多次登上电视机节目、发表过大量文章和演讲。多年来，他创新性的思考技能训练法帮助人们建立起了思考的标准。
三.《超越智商：为啥聪明人也会做蠢事》
作者：（美）基思 E. 斯坦诺维奇
豆瓣评分：8.5 (1595人评价)
高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？
错！
研究表示，公认的聪明人在决策的正确率方面与普通人无异，有时候也会:
数学家在毫无利好消息的情况，大量买入持续下跌的股票，最终输掉所有积蓄；
受过高等教育的专业人士去墨西哥找赤脚医生看病，而不选择经过科学检验的医疗方法；
大学历史教授加入邪教组织；
在高中当老师的邻居拉朋友做传销……
绝大多数人都认为“善于思考”包括明智的判断与决策，但大家熟知的智力测验并没有评估个体的判断和决策能力，然而这些技能对我们的生活非常关键，影响我们做计划、评估关键证据、评价风险和可能性的方式，从而决定我们是否能做出好的决策。
想要过上更好的生活，达成人生的目标，拥有高智力还不够，还要拥有高理性。个体如果出现理性障碍，直接的实际后果就是生活不如意，错失本应取得的人生成就。本书认为，我们可以把对人类在真实世界中明智行动至关重要的理性从智力概念中剥离出来，并且，个体的“理商”可以通过学习而得到提升。
如果《思考，快与慢》让你发现自个思维的非理性
那么《超越智商》将告诉你提升理性的方法
——安人心智科学总监、开智微播出品人 阳志平
诺贝尔奖获得者、《思考，快与慢》作者 丹尼尔•卡尼曼 鼎力推荐
理性心理学的开山之作
2010年格文美尔教育奖 获奖作品
美国心理学会终身成就奖获得者
颠覆传统智商观念 引领全人类 迈入理性时代
四.《独立思考：日常生活中的批判性思维》
作者: 朱迪斯·博斯
豆瓣评分：8.3（203人评价）
本书将帮助你：
明辨是非真伪，培养最敏锐的观察力！
透视问题与真相，做出最周密的分析！
训练理性与逻辑能力，做出最正确的判断与决策！
全面发展出优异的学业、研究、工作及生活能力！
美国广受欢迎的批判性思维教科书，数百所院校采用本书作为课程教材；
国内第一本“批判性思维”全彩杂志书，铜版纸印刷，阅读体验极佳；
循序渐进，简单易懂，破除阻碍批判性思维的错误观念和陋习，建立思维的正确观念和良好习惯，逐步带领你成为更具有创造力和批判力的独立思考者；
深入社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学等现实领域，结合作者精心设计的“思想库”“分析图片”“行动中的批判性思维”“独立思考”等专栏，帮助你理论运用于实践，在日常生活中运用批判性思维技能；
批判性思维不仅是思维技能，更是我们识别和解决日常生活中各种问题的方法，而且与一台人的成长密不可分！
死刑是否应该废除？UFO是否存在？堕胎合乎道德吗？同性婚姻应该合法化吗？人工智能会取代人类吗？
在这个全媒体的时代，我们每天都会接触各种各样的观点和浩如烟海的信息，它们往往真假难辨、良莠不齐甚至相互矛盾，如何拨除迷雾，去伪存真，批判性思维技能将借你一双慧眼，帮助你成为独立的思考者。
本书是一部畅销的美国批判性思维课程教科书。与目前市面上的同类书籍不同，它不仅从逻辑学、科学方法论以及科学的怀疑精神等角度介绍正确的思维方法，而且从当前世界现实问题入手，利用批判性思维技巧，对社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学/学术等领域进行了深刻的反思性批判，具有很强的实践性和启发性，是现代公民建立科学精神、学会独立思考、不盲从的必读书。
五.《超越感觉：批判性思考指南》
作者：（美）文森特•鲁吉罗
豆瓣评分：8.2 (1258人评价)
观点不等于事实，很多时候你的真理也仅仅是你认为的真理。
所以在任何笃定的事情面前，我们都应该具备批判性思维。
批判性思维不是抬杠，是对任何事情提出合理怀疑，小心求证。这是一台求真的过程。
人类从求存的过程过度到求真的过程按照进化论本需大量时间。
但科技的进步让人类“超速”进入了求真的过程当中。
所以我们得对接收到的所有信息都带有批判性思维。从而锻炼我们求真的能力。
我们都是行走在黑暗的人，光芒虽可见，但需要我们摸索前进。
◆学生们长期以来尽情享受本教科书(我使用它已长达10年)……学生们热爱本书(诚实)，他们声称自个在(使用本教科书的)一台学期中实际所学到的比在大学的任何其他学期要多。我将此(来自学生的绝佳推荐)视为对本书的质量振奋人心的赞赏。
——John A，Garcia Cerro Coso Community College
◆我的学生发现本书很值得一读。我的一名学生在开始本学期之前通读完本书后说，她在开始阅读本书后几乎就不能放下了。我也喜欢本书作者鲁吉罗对于人们在批判性思考上面I『每的问题，尤其是广泛存在的对于清晰、健康的思考的心理障碍(对它的抵触)所作的常识性的处理方式。我对各章章结尾的应用练习也感到幸运。使用这些练习时，我在激发生动的讨论上几乎未遇到什么麻烦。
——Michel Small,Shasta College
◆我选择这本书是因为我想为一年级新生的课堂选这样一台课题，它让他们觉得有趣和有用，并且超越这个具体课程的界限。许多学生认识到这种信息的“便携性”，并在数年后告诉我这一点。
——John F. Augustine, Delta College
六.《学会提问》
作者：（美）M.尼尔•布朗
豆瓣评分：8.3（11882人评价)
在这信息泛滥的时代，要做出一台正确的判断可不容易。
明明觉得有些问题的答案不对劲，可一时也很难分析出错误的地方在哪里。那这个时候你是默默接受？或是全盘否定？
大多中国学生在上课时都不太会提问。很多人认为提问就是质疑，仅仅凭感觉张口就问。其实提问也是一门学问，有一定的技巧在里面。
这本书通过理论与日常生活举例，教大家如何正确地提问、评价、质疑、推论，并培养思考问题的能力。这是一本不错的批判性思考指导书！
这本书在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”书籍之一，深入浅出、具有很强的指导性，深受广大读者青睐。
作者尼尔·布朗（Neil Browne），博林格林州立大学（Bowling Green State University）的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授，协 助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年，荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。
斯图尔特·基利（Stuart M. Keeley），美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。 |
