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几十年后,你的孩子该如何拼过人工智能,你如何看?

qq274961646 回答数10 浏览数182778
几十年后,你的孩子该如何拼过人工智能,你如何看?
f78914 | 未知
谢问问。这可不能等到几十年后,我感到要从现在开始。


1,0岁开始学做人。这个问题不解决,他没有爱心,一个没有同情心的孩子长大后,即使能和人工智能比拼也可能会有邪恶的危险。
2,3岁开始学编程。人工智能的技术核心应该是编程,就像扔到水里才能学会游泳一样,只有在编程学习中不断超越自己,才能稳步打牢应对人工智能的基础。


3,6岁开始学科学。科学文化知识是孩子生长成长成熟成才的阳光和空气,没有科学文化知识奠基,不要说应对人工智能,就连安排人的本能的生活可能都困难。


4,18岁开始学博弈。那个时候他已经成人,到还稚嫩,需要摆到和机器人挑战的位置,斗志斗勇斗才华,在充满斗争的人机关系中增长智慧。
5,大学以后该咋地咋地。即使倒在机器人之下,也算为人类智能与人工智能的伟大斗争作出了应有的贡献,虽败犹荣。
谢阅,欢迎关注《教育有约》。
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churgelfay | 未知
人工智能,当下一个非常火爆且正在发展迅速的行业。不可否认未来它可能的确会替代人类在社会环境下的一些分工。但从问题来看其实这是一道教育题。有以下几个想法和观点:
1、新时代的父母不应该再为孩子操几十年的心了,成年之后的命运交给他们自己吧,现在80后、90后的宝妈男女还不够多嘛?你应该有自己的生活和追求,几十年后的事情就由孩子们自己去决定吧。
2、请更多的在乎当下的陪伴,与其考虑几十年后的不确定性。倒不如着眼于当下,想想周末该去哪儿带孩子玩、想想如果培养孩子的独立性和自立性、想想如何给孩子树立正确的人生观和价值观。
3、退一步讲,如果你真的要将孩子和一项技术做比较,其实很简单。让他尽早学会人工智能这门技术凌驾于这门技术之上。但如果孩子长大了不能做自己喜欢的事情其实挺可悲的。
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阿土已注册 | 未知
人工智能一百年后,可能也没智能,没人的智能,就是一种自适应控制系统。现在五十岁的人应该可以见证时下商人们忽悠人的说法,年轻人更是可以验证那个雷什么预言家的说法,包括什么人类三十年后可以永生的说法。
         只要人工智能是采用数理逻辑构建,那永远都不可能有人类的智能和意识,永远都只能是没情感的,一种自适应控制系统。
          未来的人工智能可以替代人类做许多事,淘汰许多人类低端的,非创造性的工作。这将促使未来的小孩子努力学习,将来从事高端的,具有创造性的工作。
        目前,人类根本就没有探到人类大脑产生意识的工作机制。这是非常艰难的事,不比宇宙起源奥秘简单多少。所以,任何什么预言家“夸海口”,都将毁誉一旦,丢人现眼!年轻人可以见证那些“预言家”的说法!
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音乐虫虫 | 未知
与其问孩子几十年后如何拼过人工智能,还不如想想如何让孩子从小就能跟得上人工智能时代。


毫无疑问以后会是人工智能的时代,国务院也早在2017年的7月8日印发《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》,不少高等大学也已经开始增设“人工智能”、“机器人”专业。但是让孩子从小就学习高深的人工智能知识显然不合理,但是给孩子培养逻辑思维倒是很有必要的~


如楼上所言,人工智能的核心是编程技术,所以孩子可以在3岁左右就可以开始学习简易图形编程。简易图形编程的原理和搭积木块差不多,把不同条件模块(比如声音、视觉、传感等)自由组合拼搭,在玩乐的过程中潜移默化地锻炼逻辑思维。


上个截图,给你们感受下图形编程:





这是一个发挥想象力的过程。比如孩子可以拼出这样的语句:当机器人头部被点击时,往前走三步,并向妈妈说一句我爱你。


每次拼搭都是一次逻辑思维的强化。


对啦,上面的图形编程是搭载在悟空机器人身上的编程功能~小朋友可以通过编程过程给机器人编动作,完全和游戏差不多!但是这种从玩乐里训练出的逻辑思维,才是最能伴随孩子一生的!


而如果你的孩子从小就具有编程思维,掌握了人工智能的核心,长大了还怕被人工智能超越吗?不存在的!
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tvbs888 | 未知
回答这个问题,只有四个字,就是与时俱进。根本不需要担心。
第一。科学知识是日积月累,水到渠成的。它不会是一个断层式的跳跃,使地球人来不及理解,接受,适应,任何知识及新技术都是在原有的基础上通过科研,实验,推广而来的,就像母亲生孩子一样,需要十月怀胎,需要过程,而在此过程中,人类的理论,实践等也同时在进步,只是时到花开而已。很自然的现象。
第二。建材的顺序渐进发展。
小学,中学,大学的教材都是随着科技的进步而不断修改的。比如电子技术,大学教材也是不断进步的,电子管时代,晶体管时代,集成电路时代,高科技芯片时代。。。。每个年代培养出来的人,都是掌握最新技术的人才,人工智能也一样。由国内最早的读孔式DS130计算机到现在的苹果等计算机,已发生了彻底的变化。时间大概是40年,也就是说,教材永远不会落伍,它必须年年更新。所以,几十年后,孩子们学的东西更先进了,人工智能可能落伍了,但不管如何发展,他们学的东西都是引领世界最先进的东西,不存在不适应的问题。
第三。无论如何先进的机器人,智慧机器,都是由人制造出来的,只要人类不给机器指令,机器就是一堆废铁。主要的问题就是机器不会自己思考,软件中没有内存的东西,它更本就不懂。也没有感情,因为它根本就不是动物,不是植物,没有活细胞。永远是人类的工具。
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lqlme | 未知
几十年过后你们的孩子都是被人工智能脑机接口控制链接的机器人所以没有必要考虑超过人工智能的问题!

今天都已经是这样了!而且这个项目已经运行了长达30年时间!
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睡不着 | 未知
我想应该靠智慧和知识吧!一个是血肉之躯,一个是集、高科技为一身的钢铁之躯。您说那,朋友!
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tlwy | 未知
谢谢邀请。
人工智能作为人类自身的发明和创造,总体上看是有助于人类社会进步的。所以,人工智能虽然会改变人们的生活方式、学习方式和工作方式等,但并不会对人类构成人们所担心的威胁。
整体上讲,人工智能知识一种工具性的技术,最终都是要为人类提供服务的,而不是用来取代人的。
作为个体的人只要按照人类的生存方式和社会发展阶段进行学习和进步,就不会出现与人工智能相拼的问题。
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echoloejt | 未知
儿孙自有儿孙福,珍惜当下,尽力陪伴和培养,每个人都会为自己走的路负责,现在要做的事是让其认识到这一点。
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